Archive for the ‘IE Humanities Center’ Category

12
Feb

 

A memorandum of understanding, signed Tuesday, will allow Brown and Instituto de Empresa, a top-ranked business school in Madrid and Segovia, to explore academic programs of mutual interest.

By TAB Staff | February 4, 2009 |

Senior administrators from Brown and the Instituto de Empresa in Madrid signed a memorandum of understanding Tuesday that could lead to a variety of collaborations between the two institutions. Instituto de Empresa, with campuses in Madrid and Segovia, is among the world’s most distinguished business schools, recently ranked second among non-U.S. business schools by Business Week and sixth worldwide by the Financial Times.

“During discussions in Spain and here in Providence, we have come to see how well Brown and Instituto de Empresa complement each other,” said David Kennedy, vice president for international affairs at Brown. “Students at Instituto de Empresa would benefit from our strength in humanities and the sciences, and Brown students would benefit from their strength in management education, distance learning, executive education, and international education.”

Representatives of Brown and Spain’s Instituto de Empresa at Tuesday’s signing. The memorandum signed Tuesday by Provost David Kertzer and Santiago Iñiguez, rector of Instituto de Empresa, does not establish new programs or formal institutional affilations. Rather, it provides a framework within which the two institutions can discuss joint educational, cultural and research activities, seminars, and faculty and student interactions.

Those activities could cover a broad range, from pre-college programs of language and cultural studies, to undergraduate and graduate studies, to international educational opportunities for mid-career business professionals in Spain and the United States.

“Brown and Instituto de Empresa share an interest in exploring ways to bring rigorous learning in the sciences and humanities into a relationship with knowledge and practice of commerce, management and entrepreneurship,” Kennedy said. “We look forward to welcoming Instituto Empresa students and faculty into our campus and community over the coming years, and to exploring together the research and educational synergies which we hope will result.”

30
Jan

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IE School of Arts and Humanities en colaboración con la Asociación de Antiguos Alumnos del IE tiene el honor de invitarle a la Conferencia titulada “La toma de decisiones en la historia. Una perspectiva empresarial” el martes 3 de febrero  a las 19.30, en la que D. Emilio Sáenz-Francés, historiador, tratará sobre la manera en la que fueron tomadas las grandes decisiones que acabaron por moldear la historia, y sobre los factores que influyeron en ellas tales como la psicología de los personajes, su capacidad de crear equipos y escucharlos, la influencia de la religión, la educación, el ambiente intelectual del momento, la presión social o las circunstancias económicas.

La conferencia partirá de estas reflexiones para analizar el proceso de toma de decisiones en cuatro momentos clave de la historia, en una exposición animada por piezas de música, imagen y video:

Felipe II envía a Inglaterra la Armada Invencible.

Nicolás II de Rusia asume personalmente el mando del Ejército Ruso en la I Guerra Mundial.

Churchill decide continuar la guerra tras ser nombrado primer ministro del Reino Unido.

La administración de George W. Bush invade Irak.

La conferencia se impartirá en las aulas S-001 y S-002, en el edificio del IE Business School de la  calle Serrano, 105.

En caso de ser de su interés, ruego confirme su asistencia a ArtsHumanities@ie.edu

29
Jan

Santiago Iñiguez

Principio del formulario

Mi tribuna en El País.  26-01-2009

La noche del estreno de su Novena Sinfonía, Beethoven vestía un frac verde. Sentía inquietud por el singular color de su vestimenta. Sin embargo, no le importaban ni su sordera para dirigir a la orquesta, ni el reto de equiparar coro e instrumentos en una sinfonía, algo insólito y arriesgado, especialmente en Viena, donde los gustos eran conservadores. Al concluir las últimas notas del Himno a la Alegría el público ovacionó al maestro, quien continuaba de espaldas, marcando compases con los brazos, desconociendo que la orquesta había concluido. La audiencia entonces supo reconocer el potencial disruptivo de La Novena, algo que no sucede siempre con las nuevas propuestas. Además, el cuarto movimiento se ha convertido en una de las melodías más populares de todos los tiempos y en el himno europeo. Es ésta una buena referencia histórica para comentar el Año Europeo de la Innovación y la Creatividad, que se celebra en el presente 2009. Esa falta de reconocimiento del potencial de los cambios acaba de manifestarse con la reforma universitaria que implica la implantación del proceso de Bolonia. Un proceso que persigue en España no sólo la homologación de títulos sino también el cambio de modelo económico para impulsar más la innovación y la transferencia de conocimiento de las universidades a las empresas.

Europa ha sido cuna de la innovación en el ámbito del conocimiento, de las ciencias y de las artes. Las universidades nacieron en Europa y su modelo contemporáneo, basado en la especialización del conocimiento por escuelas y departamentos, fue inspirado por Von Humboldt e implementado por primera vez en la institución epónima de Berlín en 1810. Sin embargo, con frecuencia se alude a la “Vieja Europa” no solamente para destacar su ingente acervo cultural, sino también para criticar la aparente esclerosis innovadora de nuestro continente, manifestada en la pérdida de competitividad y la falta de transferencia efectiva entre investigación y desarrollo.

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18
Jan

Haizam Amirah Fernández

Investigador principal para el Mediterráneo y Mundo Árabe, Real Instituto Elcano

Profesor de Estudios Árabes y Relaciones Internacionales

IE School of Arts and Humanities

 

ARI 11/2009 – 15/01/2009

Tema: Los ataques a gran escala iniciados por Israel contra la franja de Gaza el 27 de diciembre de 2008 son una consecuencia de los cálculos políticos de las partes enfrentadas, así como de potencias internacionales y países vecinos, en ausencia de una perspectiva real de paz. La historia se repite, como se pueden repetir los errores de cálculo del pasado.

Resumen: El ataque israelí contra Gaza se inició porque, de una forma u otra, interesaba que ocurriera a casi todos los estrategas de los bandos enfrentados y de las potencias y vecinos con capacidad de influir en ellos. No obstante, la dimensión del ataque está alterando algunos cálculos hechos inicialmente. Las poblaciones civiles, una vez más, han sido arrastradas al enfrentamiento en condiciones de miseria y desesperanza (la palestina) y de inseguridad y militarismo desbocado (la israelí). El momento elegido responde al oportunismo político de los dirigentes israelíes que se presentan a las elecciones legislativas del 10 de febrero, y que han aprovechado la etapa de transición en EEUU antes de la llegada a la Casa Blanca del nuevo presidente, Barack Obama, el 20 de enero. Sin embargo, el desmedido uso de la fuerza por parte de Israel y la enorme destrucción de vidas y bienes difícilmente aproximarán la paz, y sus consecuencias destructivas pueden seguir desestabilizando Oriente Medio durante mucho tiempo.

Análisis: Israel desea darle una lección contundente a Hamás desde hace tiempo, y al revés. Una diferencia importante es que Hamás no contribuyó a la creación de Israel, pero sí a la inversa. Muchos vecinos y potencias internacionales, cada uno a partir de sus propios cálculos, han dado su apoyo activo o tácito al intento israelí de anular a Hamás iniciado hace años. Los regímenes árabes no quieren que un gobierno islamista elegido democráticamente sirva de ejemplo para sus propios islamistas. Ningún éxito de Hamás podía ser tolerado, ni en el campo de batalla ni como gestor de asuntos públicos. EEUU, al igual que Israel, prefiere seguir negociando con los líderes de Fatah, más dóciles, a pesar de que muchos palestinos desaprueben su gestión. Europa no tiene una única voz, pero aquellas que se llegan a oír comulgan con esa visión. Los más optimistas creen que, desalojando a Hamás del poder en Gaza, los territorios palestinos volverán a ser controlados por Fatah, lo que permitirá un acuerdo final basado en la fórmula de dos Estados con el próximo Gobierno israelí. Según ese razonamiento, Hamás habría sido una anomalía –aunque democráticamente elegida– de tres años, que acabaría por disiparse porque la población palestina le daría la espalda por haber atraído tanta destrucción, aunque fuera a manos del ejército israelí. Por su parte, los máximos líderes de la Autoridad Palestina, encabezada por Fatah, han querido creer –más en los primeros momentos– que la situación les beneficia porque Israel dice que combate a Hamás para fortalecerlos a ellos y ayudar así a los palestinos.

Hamás, por su parte, consideró que la falta de perspectivas para acabar con el bloqueo férreo ejercido por Israel contra Gaza y su población, así como para salir del aislamiento internacional al que está sometida desde su victoria en las elecciones legislativas palestinas de enero de 2006 requerían romper el statu quo. Al provocar una reacción de Israel, Hamás buscaba atraer la atención del resto del mundo hacia la situación en Gaza, dando por hecho que el precio que pagarían los palestinos sería muy alto. Lo que más simpatías le reporta a Hamás en el entorno árabe y musulmán es su condición de “resistencia nacionalista” a la ocupación y al asedio que Israel ejerce sobre la población palestina. El cálculo era simple, a falta de incentivos en el sentido contrario: cuanto más pudiera demostrar ese carácter de resistencia, más legitimidad y apoyos acabaría recibiendo.

El problema es que el statu quo regional se podría romper precisamente a causa de la invasión israelí de Gaza a sangre y fuego. En los cálculos políticos de los dirigentes israelíes no parecen haber pesado mucho los efectos desestabilizadores que su política de “ojos por diente” está teniendo en su entorno geopolítico. Es más, se han lanzado a una invasión en la que no pueden obtener una victoria militar, como no la hubo en la guerra con Hezbolá en verano de 2006, puesto que, en la lógica de la resistencia, una no derrota ya es una victoria.

Momento elegido y motivos de la invasión

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26
Nov
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